为积极响应“万名大学生文明实践赣鄱行”实践号召，切实关注留守儿童心理健康状况，筑牢乡村青少年心理关怀防线，7月11日，现代农林工程学院“红韵茶香”先锋队走进贺堂村新时代文明实践站，开展红色主题心理团辅系列活动。

实践队伍融合本土红色历史、趣味互动游戏、绘画表达、情绪疏导等多元形式，打造“星火少年・崇贤红色抗逆”主题心理课堂，为留守儿童搭建心灵倾诉平台，以心理团辅赋能青少年健康成长。本次心理团辅以前后测心理问卷为数据支撑，精准掌握留守儿童心理状态。

活动伊始，经典破冰游戏“逛三园”正式拉开序幕。在实践队员们的耐心引导下，孩子们轮流围绕水果园、蔬菜园、动物园等主题，依次说出不重复的对应事物。一时想不出答案的孩子，在队员们与同伴轻声的提示和鼓励下，顺利跟上游戏节奏。现场孩子们踊跃发言，气氛轻松热烈，初见的拘谨在阵阵笑声中悄然消散。

与此同时，实践队员们细致讲解活动安全规范与科普体验流程，以倾听者的姿态走近孩子们，了解他们的日常生活与内心感受，让留守儿童在温暖的互动中渐渐敞开心扉，收获了真切的归属感。

团辅课堂以本土红色故事为主线，开设“溯源・崇贤烽火”红色故事宣讲环节，实践队员们在徐艳老师的指导下用通俗易懂的儿童化叙事，将红色历史娓娓道来。在“我是崇贤娃，困难我不怕”绘画描述困难环节，实践队员们引导孩子们画出自己心中感到害怕或困扰的事物。孩子们拿起画笔，将害怕的动物、植物以及事情画在卡纸上，宣泄内心的负面情绪。队员们全程保持包容倾听的态度，不评判、不否定，给予孩子们充分的情绪表达空间，建立平等、信任的情感联结。

此次红色心理团辅将红色思政教育与心理健康育人有机结合，突破传统心理辅导枯燥单一的模式，以故事、绘画、游戏为载体，走进留守儿童内心世界，有效缓解留守带来的孤独、焦虑等负面情绪。徐艳老师以专业心理陪伴搭建情感桥梁，引导少年儿童树立积极乐观的心态。下一步，实践队将持续聚焦乡村青少年心理健康需求，不断丰富心理团辅活动形式，以青年志愿力量守护乡村儿童心灵晴空。

（撰稿：钟香枚；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕、方蕊；初审：巫健；复审：李琪；主审：曾卫平）