为进一步提升学院心理骨干访谈实操能力，规范学生心理普查访谈工作流程，及时识别学生心理风险，筑牢校园心理健康防线，9月17日上午，动物科学学院依托牧心小屋，在应星楼415会议室开展心理普查访谈专题培训。本次培训由牧心小屋指导老师许越杭主讲，学院多位教师参加学习。

培训中，许越杭老师围绕学生心理访谈工作系统讲解。本次培训以标准化心理访谈提纲为核心，完整梳理了访谈全流程工作要点。培训指出，心理访谈是掌握学生心理状态的重要抓手，访谈工作需要做到细致、客观、共情，既要全面了解学生情况，也要严守保密原则。

培训将访谈流程划分为六大模块。首先是学生基本情况了解，涵盖学习适应、人际交往、近期心境、躯体感受、生活事件、自我概念等多个维度，通过温和提问，全面摸排学生日常学习生活情况，捕捉潜在情绪困扰。其次开展抑郁状态评估，重点关注学生近两周情绪状态、兴趣爱好变化、睡眠食欲等生理状况，以及注意力、记忆力等认知功能，识别抑郁相关风险信号。

培训重点强调访谈结束后的分级处理规范。针对普通学生，告知心理中心预约渠道；存在心理困扰的学生，积极引导其寻求专业心理辅导；一旦发现学生存在自杀计划或高危风险，须第一时间上报学校、联系家长，落实24小时看护，对接专业危机干预资源。培训同时指出，开展危机干预时，要充分共情学生的痛苦，在保障生命安全的前提下开展沟通，把握保密原则与生命安全之间的平衡。

学生心理健康工作是学院育人工作的重要组成部分。此次专题培训，进一步规范学院心理普查访谈工作流程，提升教师心理危机识别与处置水平。下一步，动物科学学院将依托牧心小屋持续推进心理健康教育工作，用好心理访谈抓手，及时关怀学生心理状态，守护全院学生心理健康，护航学生成长，为建设平安和谐校园筑牢坚实保障。

（撰稿：赵欣悦；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕、方蕊；初审：刘燕娜；复审：李琪；主审：曾卫平）